“文字是活的，课本也是活的，因此语文课堂也应该是活的。只有打造鲜活的课堂，才能培养鲜活的学生。”广西南宁市天桃实验学校语文教师杨娟如是说。在她看来，课本剧隐藏着很多教育“秘密”，既是学生深入文本、透彻理解课文的有效载体，又是学生发展个性、提升核心素养的…