中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 蒋亦丰）日前，浙江发布中小学人工智能通识教育指导意见，提出以“普及教育”为主体，以“特色教育”和“创新培养”为两翼分类开展通识教育。“普及教育”明确了不同学段的教学安排，即1—2年级以跨学科主题融合、趣味性体验活动为主。…