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如何用AI提高大课间“含金量”
读到八年级,湖北某中学学生徐筠越发觉得,学校阳光大课间似乎处于“形式化”的状态。“每天做同一套操,外加跑操,偶尔也有些像跳长绳、球类的活动。尽管有AI手环,但感觉就是测测心率。”随着“健康第一”理念深入校园,高质量落实体育2小时,提升学生校园体育锻炼质效…
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