网上有不少关于高考改革的批评意见，一开始看着颇觉过瘾，但冷静下来再三思索，发现很多观点是乍一看似乎有道理，实则是带有情绪的议论。对于任何高考改革方案，不能只看它是否毫无瑕疵，而要用历史的眼光看其有没有进步意义。如果有进步意义，哪怕只是一点点，也应该给予…