随着我国三级教师教育体系转型为两级教师教育体系，县级教师培训机构的功能也从学历补偿提升走向适应基础教育新课程改革。自2002年《教育部关于加强县级教师培训机构建设的指导意见》发布以来，县级教师培训机构的定位不断清晰，作用不断加强。特别是《国家中长期教育改革…