随着科技的发展和引入，教师的生活发生了变化，“碎片”学习不再拘泥于单一内涵，而扩展到学习的全方位，体现为学习时间、方式的多元化和思维再加工模式的高级化。生活中，人们平均每8分钟左右就会受到1次打扰，每天平均会受到60次左右的打扰，假设每次打扰用时5分钟，则…