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教育主体缺失导致农村校园欺凌频发
武汉大学社会学系杨华研究员在《吉首大学学报(社会科学版)》2019年第6期刊发《教育主体缺失视角下农村校园欺凌成因及治理》一文提出,家庭、村庄和学校是农村学生成长过程中的三个重要教育主体,三者相辅相成共同构成农村教育主体结构。农村中小学生正是在该结构中获得…
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