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宁波鄞州区:区域联动教研,新技术应用提升学生的科学素养
“同学们,物体间力的作用是相互的,那么作用力和反作用力间的大小关系又是怎样的呢?”在宁波市四眼碶中学初二(六)班最近的一节探究《物体间相互作用力》的科学课上,只见科学老师沙琦波将两个力传感器在勾住吊钩后对拉,随着用力的进一步增大,讲台上方的投影屏幕上同…
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