本报讯（记者 刘盾 通讯员 张紫欣）“我们有些工科教师，教给学生技术，却没有教技术的本质；鼓励学生关注现实需求，却很少启发想象需求。”近日，中国工程院院士、华中科技大学原校长李培根以融合与变革为题，与广东开放大学的教师畅谈数字智能时代的应用工科教育，“在…